MODEL & MEDIA PEMBELAJARAN IPS: Dari Teori Menuju Praktik di Sekolah

Bagaimana menghadirkan pembelajaran IPS yang menarik, relevan, dan bermakna bagi peserta didik? Pembelajaran IPS bukan sekadar memahami konsep dan menghafal fakta sosial, melainkan juga membangun kemampuan berpikir kritis, menumbuhkan kepedulian, serta membentuk sikap demokratis dan tanggung jawab dalam kehidupan bermasyarakat.

Buku ini mengajak pembaca memahami pembelajaran IPS secara komprehensif, mulai dari konsep dasar, landasan teori belajar, prinsip pembelajaran, hingga pemilihan model dan sumber belajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Berbagai model pembelajaran, seperti experiential learning, problem based learning, cooperative learning, project based learning, dan inquiry learning, dibahas untuk memperkaya perspektif dalam merancang proses pembelajaran yang aktif, kontekstual, kolaboratif, dan berorientasi pada pengalaman belajar.

Dengan memadukan pemahaman teoretis dan penerapannya di lingkungan sekolah, buku ini menjadi referensi bagi guru, mahasiswa, calon pendidik, serta pemerhati pendidikan yang ingin mengembangkan pembelajaran IPS secara kreatif dan inovatif. Lebih dari sekadar memahami model pembelajaran, pembaca diajak melihat IPS sebagai sarana untuk membantu peserta didik memahami realitas sosial, merespons persoalan di sekitarnya, dan mempersiapkan diri menjadi warga masyarakat yang kritis, peduli, serta bertanggung jawab.